Декада Химии «Обнаружение среды раствора с помощью индикаторов»

Цель лабораторного практикума, которую поставила педагог ЦО «Точка роста» Потапова Ольга Александровна, стала изучить типы среды, индикаторы, их способность менять окраску в зависимости от реакции среды, научиться определять реакцию среды растворов разных объектов, усилить заинтересованность учащихся при изучении химии как школьного предмета, способствовать процессу самообразования.

Задачи:  иметь представление о индикаторах, реакции среды, научиться определять кислотность раствора, продолжить формирование умений наблюдать и описывать проведенные химические реакции, способствовать развитию логического мышления учащихся на основании анализа результатов, полученные в ходе практической работы, их обобщения, а также умения делать вывод. Подтвердить правило: практика доказывает теорию или опровергает ее.

В результате проведенной работы обучающиеся научились различать характер среды, формировать ответственное отношение к учению, используя специально подобранные средства, планировать этапы практической работы по предмету, планировать свои действия  в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, формировать умение проводить сравнение и классификацию по заданным критериям